Toñi Quiñones

"Un blog nace contigo, crece contigo, y llega un momento en que forma parte de tu vida". @Toquigo


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Familias en Red

10407176_10203086814511390_485510487854144066_nEl pasado 20 de noviembre,  parte del equipo de OTBInnova, Esther Subias y yo misma, estuvimos en el Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla La Mancha presentando el Proyecto Familias en Red a más de cincuenta responsables y coordinadores TIC de los centros educativos de Castilla La Mancha. Este proyecto forma parte de Plan Escuela Extendida: Mochila Digital el Plan implica una transformación en los procesos educativos que se llevan a cabo con el alumnado mediante la aplicación de las TIC.

Con el Proyecto de Familias en Red se busca la colaboración entre la escuela y la familia, para favorecer el desarrollo pleno del alumno en el uso seguro y responsable de las nuevas tecnologías. El Proyecto está compuesto por varios talleres sobre: seguridad en red, identidad digital y redes sociales,  aprendiendo con las nuevas tecnologías fuera del cole y padres y madres aprendiendo en la red, y va dirigido al profesorado, familias y alumnos.

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Es una satisfacción haber participado de este proyecto, un proyecto que apuesta por una formación necesaria e imprescindible para desarrollar competencias digitales de forma segura y responsable.

EDUCAR antes que prohibir.

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¿Dónde y cómo desarrollar un proyecto en Internet?

¿Dónde y cómo desarrollar un proyecto en Internet? Esta es la típica pregunta que nos hacemos cuando queremos desarrollar y publicar  un proyecto en Internet y no sabemos exactamente cómo lo vamos a hacer,  y dónde lo vamos a publicar.

Los pasos que te recomendamos para llevar a cabo tu proyecto son los siguientes:

  • Seleccionar un soporte para publicar mi proyecto ¿Web o Blog?…  La mejor opción,  es la integración de los dos soportes, de tal forma,  que el usuario pueda acceder a toda la información, tanto la estática de la web, cómo la dinámica y cronológica del blog.  Te recomendamos empezar con Blogger puesto que es un soporte gratuito y muy intuitivo, que integra todas las herramientas de Google sin problema de códigos. Es accesible desde cualquier dispositivo y se puede configurar el diseño con plantillas gratis externas al propio blogger. En segundo lugar, si tu proyecto necesita de un diseño más profesional y elegante te recomendamos WordPress. Este gestor de contenidos necesita de mayores conocimientos, pero todos superables. Por último, otro soporte con el  cual trabajar y obtener buenos resultados  es Webnote con los mínimos conocimientos podrás crear un estupendo blog.  Sites,  Wix y Tumblr son otras  de las muchas de opciones,  que te ofrece la red.
  • Establecer una Guía de estilo y de Buenas prácticas. Es necesario definir que normas hay que seguir para que haya una linea uniforme en el estilo de  las publicaciones y en el diseño, es decir, tipo de letra, color, tamaño, cómo nos dirigimos a los lectores, forma verbal, dónde poner el logotipo, menús, etc  Leer como ejemplo la Guía de Estilo Web de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. No debemos olvidar que,  para publicar en un blog o en una web de forma libre,  hay que ser responsables sobre el contenido que publicamos y hacer referencia a los autores de los contenidos o imágenes  que usemos si no son de creación propia. Leer Publicar en un blog de forma libre y responsable de Tiscar Lara 
  • Diseñar un Cronograma de trabajo.  Temporalizar el tiempo en un proyecto y el trabajo en una web o blog es importante:  primero, para ir alcanzando objetivos y metas propuestas,  y segundo, para establecer una dinámica en el trabajo, sobre todo,  cuando son varias las personas implicadas.
  • Establecer funciones. Cuándo son varias las personas que trabajan en un proyecto,  es conveniente hacer un reparto de tareas para alcanzar los objetivos establecidos. Trabajar con herramientas colaborativas,  como usar un documento en Drive puede ayudar a recoger ideas y propuestas,  al mismo tiempo que,  son debatidas y mejoradas por el resto del equipo antes de llevarlas a cabo.
  • Herramientas de soporte. Existen muchas herramientas online que hacen más fácil nuestro trabajo a la hora de crear, gestionar, publicar y difundir contenidos, no dudes en usarlas, algunos de estas herramientas las trataremos más adelante en otro post y  son: Marcadores sociales,  tales como Diigo y Delicous.  Redes sociales como Slideshare (publicaciones),  Calameo (publicaciones de documentos), Vimeo (vídeos) o YouTube, Flickr (fotos), Picasa o Pinterest, Ivoox (sonido) Facebook (difundir y colaborar),   Twitter (difundir y colaborar).  Herramientas colaborativas como Google Docs  y Drive (documentos, presentaciones, formularios, etc ) y Dropbox, por último,  Generadores online  como Glogter (diseño de carteles), Animoto (creación de vídeos) también Youtube, Imagenchet (creación de imágenes), Códigos QR , etc

Para finalizar,  os recomendamos tener siempre presente la Ley Orgánica de Protección de datos  LOPD, es necesaria si usáis un formulario de recogida de datos personales, si publicáis información de datos personales, imágenes o vídeos principalmente de menores,  y demás información sensible que requiera de dicha protección.

Diseño de un Proyecto Tic

Por Toquigo

Artículo compartido con el Portal del estudiante de Educación Social de la Ugr


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Taller de herramientas 2.0 para Educadores Sociales

El pasado 17 de Diciembre tuve la oportunidad de realizar un Taller de herramientas 2.0 para mis compañeros de clase. Este taller era una actividad muy deseado por mi, ya que considero que las herramientas 2.0 para cualquier estudiante y futuro profesional son un básico en su carpeta de aprendizaje.

Taller de Edusos 2.0

El saber gestionar la información, diseñar un formulario, compartir con los compañeros de trabajo un documento online, crear un mapa mental o simplemente usar un disco duro virtual,  son herramientas necesarias en el día a día de cualquier profesional.

Podéis ve más información en el blog que diseñé para el taller.

 http://tallereduso.blogspot.com.es


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Webinar sobre Exploradores Digitales

El próximo 1 de Noviembre de 2012 voy a presentar mi proyecto de Exploradores Digitales   a través de una Webinar organizada por la Asociación Alianzas Educativas de México, DF. La Asociación Alianzas Educativas es  una organización reconocida como pionera y líder en la creación y coordinación de alianzas multisectoriales para proyectos educativos con resultados demostrados de impacto social y académico.

“Si las TICs no llegan a tus hijos en el cole, tus hijos pueden llegar a las TICs  con Exploradores Digitales”. 

¡Os espero!


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Exploradores Digitales

Exploradores DigitalesExploradores Digitales es un Proyecto que nace después de estudiar las necesidades que tanto menores como padres tienen entorno a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).   Es una actividad extra_escolar dónde los niños/as aprenden a trabajar de forma creativa y divertida con las TIC favoreciendo asi,  la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades,  adaptándose mejor a entornos cambiantes,  como es nuestra sociedad actual.

Actualmente,  tanto niños/as como adolescentes,  viven en un mundo definido por las nuevas tecnologías, y demás es sabido,  los beneficios que estas proporcionan en áreas como la educación, acceso a la información,  diversión ,etc, pero todo esto, no hace más que configurar nuevos retos para las familias en un área totalmente nueva y desconocida, que está en continua evolución y sobre la que aún no se conocen las verdaderas consecuencias de las TIC sobre los menores.

Exploradores Digitales forma, educa y sensibiliza a los menores en el uso adecuado, seguro y responsable de las TIC, conociendo no solo los beneficios, sino también los riesgos que existen compartiendo datos, subiendo fotografías, archivos y etc,  con personas desconocidas.  Es imprescindible enseñar a los menores los mecanismos de prevención y de denuncias en colaboración con las familias para una navegación más segura.

El proyecto está formado por 7 talleres, 6 talleres para niños de 8 años a 14(+) años y organizados en distintos niveles de aprendizaje y no necesariamente por edad  y un taller al mes para padres.