Educación según está definido en Wikipedia, la enciclopedia libre. La educación, (del latín educere «guiar, conducir» o educare «formar, instruir») puede definirse como:

• El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
• El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos.
• Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.
• La educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc y respetando siempre a los demás. Ésta no siempre se da en el aula.

Hace unos días tuvo lugar uno de los debates más esperados e importantes de últimos tiempos sobre la transformación de la educación, el Global Education Forum 2010 (GEF10) , con ponentes tan imponentes como Richard Gerver,  director de  Happy Secrets, Marc Prensky, inventor y diseñador de juegos  y Bernardo Gutiérrez, Director de Marketing de Consumo de Google, entre otros.

Se habló del  modelo actual de educación, un modelo agotado, ya que fue diseñado para otros alumnos, en otros tiempos. Un modelo de educación industrial, dónde todo se hace en cadena, dónde el fallo de uno, puede afectar a todos, con la  consecuente frustración de los implicados.

Las ideas y las necesidades del pasado, no son necesidades de nuestro presente. Se educan niños y jóvenes para un mundo que ya no existe.

La realidad, es que nuestros niños y jóvenes han aprendido el idioma internacional, que no es otro, que el idioma digital. Su vida está rodeada desde que nacen por aparatos digitales, aparatos que les hace la vida más sencilla y que manejan mejor que sus padres y profesores.  Como decía Bernardo Gutiérrez los niños y jóvenes pasan por el túnel del tiempo continuamente, pasan de entornos analógicos a entornos digitales diariamente. Sigue leyendo →