Toñi Quiñones

"Un blog nace contigo, crece contigo, y llega un momento en que forma parte de tu vida". @Toquigo


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¿Dónde está el límite en las redes sociales?

Aquí siempre nos encontramos un doble diálogo, es decir, las personas que usan las redes sociales tienen una opinión muy distinta de aquellas personas que las conocen poco, y las usan menos, y cuándo se produce un diálogo entre ellas, se genera en la mayoría de los casos, pequeños enfrentamientos.

Está claro que la forma en que nos relacionamos y nos comunicamos ha cambiado, yo diría que ha mejorado y para bien. Somos seres sociales y nos gusta compartir, el ser humano lo ha hecho toda la vida, y sigue haciéndolo, solo que ahora, tenemos nuevas herramientas que han facilitado y cambiado la forma en que lo hacemos.

Compartir nos acerca a otras personas y en la mayoría de los casos, quizás, nos hace más felices. Muchas personas han encontrado en las redes sociales diferentes motivos por los que estar, entre ellos, apoyo, ánimo, conocimiento, aprendizaje, personas con inquietudes afines, compañía, etc y que de forma offline a veces no encuentran.

Creo que no debería ser difícil establecer que es lo correcto y dónde está el límite, en mi opinión, está claro que, el sentido común debe primar, y por el contrario, se hace necesario establecer límites para los menores por los peligros que conlleva el uso inadecuado y excesivo de su presencia en las redes sociales. Es muy importante establecer pautas de buenas conductas a través del diálogo con ellos y marcar un horario debe ser primordial. Debemos educar y no prohibir.

Y sobre nuestra Identidad Digital

Es importante cuidar nuestra identidad digital, actualmente, de su proyección negativa o positiva en la red,  puede depender obtener un trabajo o no.

Desde el primer post o comentario que hagamos en redes sociales, y demás espacios de la red,  hasta el último,  debemos cuidar qué compartimos y cómo lo hacemos, ya que todo irá sumando y creando nuestra identidad digital o reputación online.

Algunas recomendaciones que podrían ayudar serían,  revisar periódicamente los diferentes perfiles que tengamos en redes sociales, comprobar las imágenes que compartimos  y configurar adecuadamente la privacidad. Cuidado con los etiquetados, otras personas pueden etiquetarte en fotografías inapropiadas en un momento privado. ¡Búscate en Google!  y a través de los resultados comprobarás cómo te ven los demás, y pregúntate ¿cómo quiero que me vean?

No quiero dejar de lado herramientas como Whatsapp y Snapchat que aunque creamos que son privadas, dejan de serlo en el momento en que compartimos con otras personas, actualmente, imágenes o textos compartidos en estas herramientas se usan para hacer chantaje a menores e incluso a adultos.

“Internet no se escribe con lápiz, Mark, se escribe con tinta”

Erica Albright (Rooney Mara)


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Cómo ejercer la patria potestad en Internet

El pasado 20 de Noviembre de 2013 se celebro en Madrid, la Jornada: «Cómo ejercer la patria potestad en Internet» organizada por Orange  y Apep,  y a la cual,  asistí en representación de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Participé en la mesa redonda: Formación sobre Internet: ¿en casa o en la Escuela? junto a  D. Conrado Escobar, Portavoz de la Comisión del Interior del Grupo Parlamentario Popular y vocal en la Subcomisión de Estudio sobre las redes sociales, D. Guillermo Cánovas, Presidente Protégeles,  y como moderador,  D. Ignacio Sánchez Valdenebro, Director adjunto de Red.es

El uso de las nuevas tecnologías,  debe de entenderse como una herramientas más,  para el aprendizaje,  el conocimiento, el desarrollo de habilidades, etc. Y al igual que cualquier herramienta,  requiere de formación, y no solo por parte del menor, sino también de los tutores o padres y docentes, debe de existir un mismo diálogo por parte de todos,  y sobre todo,  confianza y acompañamiento en el aprendizaje. 

Pongamos por ejemplo conducir un coche; para obtener el carnet de conducir necesitamos superar una serie de pruebas, se nos evalúa sobre unos conocimientos previos, y sin ellos,  no somos aptos. El uso de cualquier dispositivo conectado a Internet,  en mi opinión, debería de exigir a cualquier usuario,  un mínimo de conocimientos previos  sobre una navegación segura y responsable, ya que Internet expone a peligros al menor, que en la calle,  a veces serían más difíciles que estos se dieran.

Es nuestra obligación como padres y educadores, educar,  y prevenir situaciones de riesgo que puedan afectar al desarrollo de los menores.

Es importante  que todos seamos conocedores de los peligros de la red: saber detectar, conocer dónde acudir,  y denunciar.

Educar y no prohibir, educar y no aislar. A través de una buena formación práctica, dinámica y participativa de todos los agentes de la educación,  conseguiremos poner freno a las malas prácticas que se hacen de las nuevas tecnologías,  y que por desgracia,  cada día van en aumento,  y muchas de ellas acaban en delitos.

Debemos predicar con el ejemplo y trabajar más los valores, porque si lo hacemos y nos preocupamos offline, ¿porque nos olvidamos de hacerlo online?…

Entra en mi Storify y lee el post con el resto de intervenciones y conclusiones de la jornada.

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Vídeo de mi intervención

V4 APEP-orange from APEP on Vimeo.


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Taller de herramientas 2.0 para Educadores Sociales

El pasado 17 de Diciembre tuve la oportunidad de realizar un Taller de herramientas 2.0 para mis compañeros de clase. Este taller era una actividad muy deseado por mi, ya que considero que las herramientas 2.0 para cualquier estudiante y futuro profesional son un básico en su carpeta de aprendizaje.

Taller de Edusos 2.0

El saber gestionar la información, diseñar un formulario, compartir con los compañeros de trabajo un documento online, crear un mapa mental o simplemente usar un disco duro virtual,  son herramientas necesarias en el día a día de cualquier profesional.

Podéis ve más información en el blog que diseñé para el taller.

 http://tallereduso.blogspot.com.es


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Webinar sobre Exploradores Digitales

El próximo 1 de Noviembre de 2012 voy a presentar mi proyecto de Exploradores Digitales   a través de una Webinar organizada por la Asociación Alianzas Educativas de México, DF. La Asociación Alianzas Educativas es  una organización reconocida como pionera y líder en la creación y coordinación de alianzas multisectoriales para proyectos educativos con resultados demostrados de impacto social y académico.

«Si las TICs no llegan a tus hijos en el cole, tus hijos pueden llegar a las TICs  con Exploradores Digitales». 

¡Os espero!


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Exploradores Digitales

Exploradores DigitalesExploradores Digitales es un Proyecto que nace después de estudiar las necesidades que tanto menores como padres tienen entorno a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC).   Es una actividad extra_escolar dónde los niños/as aprenden a trabajar de forma creativa y divertida con las TIC favoreciendo asi,  la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades,  adaptándose mejor a entornos cambiantes,  como es nuestra sociedad actual.

Actualmente,  tanto niños/as como adolescentes,  viven en un mundo definido por las nuevas tecnologías, y demás es sabido,  los beneficios que estas proporcionan en áreas como la educación, acceso a la información,  diversión ,etc, pero todo esto, no hace más que configurar nuevos retos para las familias en un área totalmente nueva y desconocida, que está en continua evolución y sobre la que aún no se conocen las verdaderas consecuencias de las TIC sobre los menores.

Exploradores Digitales forma, educa y sensibiliza a los menores en el uso adecuado, seguro y responsable de las TIC, conociendo no solo los beneficios, sino también los riesgos que existen compartiendo datos, subiendo fotografías, archivos y etc,  con personas desconocidas.  Es imprescindible enseñar a los menores los mecanismos de prevención y de denuncias en colaboración con las familias para una navegación más segura.

El proyecto está formado por 7 talleres, 6 talleres para niños de 8 años a 14(+) años y organizados en distintos niveles de aprendizaje y no necesariamente por edad  y un taller al mes para padres.